Das Unterrichten in der Gruppe oder Klasse stellt Lehrkräfte im JeKits-Programm vor neue und andere Anforderungen. Die TeilnehmerInnen werden in diesem Seminar für Aspekte guten Unterrichts speziell für Grundschulklassen sensibilisiert. Im Mittelpunkt stehen dabei Themen wie Gruppen- bzw. Klassenführung, Grundlagen der Gesprächsführung, Aspekte der didaktischen Strukturierung, Transparenz und Klarheit des Unterrichts sowie Prinzipien im Umgang mit Störungen. Im Verlauf des Seminars werden vor allem Aspekte der Prävention von Unterrichtsstörungen, der Unterrichtsplanung und -strukturierung beleuchtet sowie Kommunikationsgrundlagen erarbeitet, die der Gruppenleitung mehr Handlungsrepertoire und Handlungssicherheit in der Klassen(an)leitung geben sollen. Grundlegende Kommunikationstheorien werden erörtert und trainiert. Dies geschieht unter besonderer Beachtung von unterschiedlichen Lernvoraussetzungen, wie sie in heterogenen JeKits-Gruppen vorkommen.

• Proaktive Methoden zur Vermeidung von Unterrichtsstörungen
• Kommunikationstheorien und praktische Übungen
• Begriffsbestimmungen von Unterrichtsstörungen im JeKits-Unterricht
• Kritisches Hinterfragen und Verstehen von Unterrichtsstörungen
• Lösungsansätze: Anregung von kooperativem Verhalten, Selbstreflexion und alternative Vorgehensweisen, Konflikte konstruktiv lösen
• Analyse von Unterrichtsvideos

Teresa Giersch, Tel.: 01575.5209032, teresa.giersch@lma-nrw.de

Die Unterbringung erfolgt in Einzelzimmern im Musikbildungszentrum Südwestfalen. Die Übernachtung mit Verpflegung wird bei der Online-Anmeldung verbindlich mitgebucht.