Im zweiten JeKits-Jahr wird parallel zum Beginn des Instrumentalunterrichts das JeKits- Orchester eingerichtet, das das Erlebnis des Zusammenspiels von Anfang an ermöglicht. Diese pädagogische Herausforderung bedarf vielfältiger Wege, um Kindern, die als Anfänger*innen auf ihrem Instrument unterwegs sind, bereits in diesem Stadium ästhetische Erfahrungen gemeinsamen Musizierens zu ermöglichen. Der Lehrgang wird analog zur Idee der Entwicklung musikalischen Lernens aus dem Musizieren heraus gestaltet: Durch Tun und Erproben werden die Teilnehmer*innen zur Reflexion und zum Verstehen theoretischer Grundlagen geführt. Die Themen Gruppenleitung, Umgang mit Heterogenität und gemeinsames Musizieren als ästhetische Erfahrung sind der rote Faden aller Module. Den Teilnehmer*innen wird möglichst häufig Gelegenheit zur Ensembleleitung gegeben, unter anderem während des Besuchs einer Grundschulklasse in der Landesmusikakademie NRW. Für Reflexion und fachlichen Austausch steht ausreichend Zeit zur Verfügung.

Einzelne Fortbildungseinheiten können auch als Online-Seminar durchgeführt werden. Die Termine hierfür werden mit den Lehrgangsteilnehmer*innen abgestimmt.

Grundlagen der JeKits-Orchesterleitung

• Lernendes Musizieren – Musizierendes Lernen als ästhetische Erfahrung
• Kennenlernen der wichtigsten Instrumente im Hinblick auf Stimmung und Klangeigenschaften

Leitung des JeKits-Orchesters

• Anleitungsgesten und Grundlagen des Dirigierens
• Erarbeitung, Durchführung und Reflexion praktischer Unterrichts- bzw. Probensequenzen
• Einbezug von musikalischen Spielen
• Einbezug von Bewegung und Bodypercussion
• Einsatz der Stimme (Sprech- und Singstimme)
• Improvisationsorchester

Kreativer Umgang mit Unterrichtsmaterial

• Methodischer Umgang mit Unterrichtsmaterial
• Einrichten von Spielparts (Melodiespiel) und binnendifferenzierte Stimmenaufteilung

Aspekte der Gruppenleitung

• Reflexion der eigenen Rollen und Entwicklung persönlicher Handlungskonzepte
• Kooperation mit Bildungspartnern
• Umgang mit Diversität und Abbau von Barrieren
• Bedeutung von und Umgang mit Störungen

Dieser Qualifizierende Lehrgang wurde durch die Landesmusikakademie NRW entwickelt. Bei erfolgreicher Teilnahme an den vier Lehrgangsmodulen sowie dem Besuch von einer weiteren Tagesveranstaltung oder einem Kompaktseminar nach eigener Wahl aus dem JeKits-Fortbildungsprogramm 2021 erhalten die TeilnehmerInnen ein Zertifikat, das von der Hochschule für Musik und Tanz Köln mitgezeichnet wird. Der Erwerb des Zertifikats setzt grundsätzlich ein abgeschlossenes musikpädagogisches Studium, die möglichst vollständige Teilnahme am Lehrgang (mind. 80 % der Unterrichtsstunden) sowie die Erledigung der lehrgangsbegleitenden Aufgaben voraus.

Die Unterbringung erfolgt in Einzelzimmern in der Landesmusikakademie NRW. Die Übernachtung mit Verpflegung wird bei der Online-Anmeldung verbindlich mitgebucht.

Landesmusikakademie NRW im Auftrag der JeKits-Stiftung
Kooperationspartner: Hochschule für Musik und Tanz Köln

Teresa Giersch, Tel.: 01575.5209032, teresa.giersch@lma-nrw.de

Die Teilnahme am Lehrgang mit Erwerb des Zertifikats setzt grundsätzlich ein abgeschlossenes musikpädagogisches Studium voraus. Lehrkräfte ohne abgeschlossenes musikpädagogisches Studium, die sich für eine Teilnahme am Lehrgang interessieren, nehmen vor Anmeldung bitte Kontakt mit der JeKits-Stiftung (0234.541747-32 oder fortbildung@jekits.de) auf.