13.11. - 15.11.2020 - abgesagt wg. Corona-Krise
15.01. - 17.01.2021 - abgesagt wg. Corona-Krise
12.03. - 14.03.2021 1. Phase - Absage wg. Lockdown - Samstag 13.3. - 4 Std. Online als Start
23.04. - 25.04.2021 1. Phase - Absage wg. Lockdown - Samstag, 24.4. - 4 Std. Online -
11.06. - 13.06.2021 2. Phase
09.07. - 11.07.2021 3. Phase
22.10. - 24.10.2021 4. Phase
19.11. - 21.11.2021 5. Phase
jeweils Freitag 14:30 bis Sonntag 13:30 Uhr
https://limesurvey.landesmusikakademie-seminare.de/index.php/55?lang=de
Landesmusikakademie NRW e.V. Steinweg 2 48619 Heek-Nienborg Deutschland
1260,00 Euro - Preis für alle Phaseninkl. Unterkunft im DZ und Vollpension - Ratenzahlung (in max. drei Raten) auf Anfrage möglich - Bildungsprämie u.a. möglich. Anmeldeentgelt: 180,00 Euro - Anzahlung für die 1. Phase (die zur Probe besucht wird) - erst nach Entscheidung für den Lehrgang sind die restlichen 1080,- Euro (ggf. in Raten) zu zahlen. 1152,00 Euro - Erm. Preis für junge Menschen bis 25 / Personen in der Ausbildunginkl. Unterkunft im DZ und Vollpension - Ratenzahlung (in max. drei Raten) auf Anfrage möglich. Anmeldeentgelt: 180,00 Euro - Anzahlung für die 1. Phase (die zur Probe besucht wird) - erst nach Entscheidung für den Lehrgang sind die restlichen 972,- Euro (ggf. in Raten) zu zahlen.
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BEGINN VERSCHOBEN AUF MÄRZ 2021!
Im Zentrum des Lehrgangs steht die Rhythmus-Pädagogik, also die Frage, wie Rhythmus mit eigenem Vergnügen, kompetent, geduldig, abwechslungsreich anderen Menschen vermittelt werden kann. Einerseits werden die eigenen rhythmischen, methodischen und kreativen Fähigkeiten vertieft: Geübt und verbessert werden die rhythmische Motorik, Stick- und Handtechniken, metrische Sicherheit, rhythmische Unabhängigkeit, auch die Improvisationsfähigkeit.
Die Teilnehmenden werden in Kleingruppen selber kreativ und erfinderisch. Andererseits wird mit der Vielfalt von Stilen, Instrumenten, „rhythmustauglichen“ Dingen, Texten und Liedern auch eine große methodische Vielfalt für den Rhythmus- oder Musikunterricht praktiziert. Jede*r Teilnehmende wird immer wieder Lehrende*r sein. Noten, Ton-, Video-Aufnahmen und andere Hilfsmittel werden (auf Wunsch) allen Teilnehmenden per Ausdruck, Mail und in einer Dropbox zur Verfügung gestellt. Zu dem Lehrgang sind Begleitbücher mit DVD erhältlich, die beim Helbling-Verlag erschienen sind: „Trommeln ist Klasse“ Bd. 1 + 2
Am 2., 3. und 4. Wochenende wird jeweils am Freitag der Stoff des vorhergehenden Wochenendes wiederholt; diese Wiederholungen werden von TeilnehmerInnen angeleitet. Am 5. Wochenende werden Elemente des ganzen Jahres wiederholt. In jeder Lehrgangsphase gibt es Zeit für Gespräche zu sachbezogenen Fragestellungen.
Bei der Gestaltung dieses Lehrgangs gelten ähnliche Grundsätze wie im Rhythmusunterricht:
Möglichst jeder soll mitkommen; die Rhythmen sollen verinnerlicht
werden, sodass sie mit Leichtigkeit und Genuss gespielt werden können; die Stücke
sollen eine aufführungsgeeignete Form erreichen; die Übungsphasen dürfen nicht
eilig gestaltet werden; Langeweile kann durch Intensität, Vertiefung und individuelle
Aufgabenstellungen vermindert oder verhindert werden.
Das bedeutet, dass eine exakte Planung des Unterrichtsgeschehens auch für einen
solchen Lehrgang schwierig ist, da nicht voraussehbar ist, wie lange welche Erarbeitungsphase
dauert. Die folgende zeitliche Zuordnung muss deswegen eine
variable sein.
1. PHASE
Bodypercussion und Sprache: Warm-ups, Kennenlernen, Spiele; Übungen zu Beat
und Offbeat (binär); Arbeit an Haltung, Atmung, Bewegung, Stimme; zwei einfache
Stücke
Trommeln: Handtrommel-Basisübungen, hand-to-hand, Bass-Open-Slap, ein Arrangement
Afro-Rhythmus (Djigbo); evtl. einArrangement Brasil-Rhythmus (Afoxe);
Stick-Übungen
Material-Perkussion: ein Röhrenstück, ein Becherstück
2. PHASE
Wiederholungen der 1. Phase;
Bodypercussion und Sprache: Warm-ups, Spiele, Übungen zu Sechzehnteln;
einfache Unabhängigkeitsübungen der Hände, Son-Clave; zwei Stücke
Trommeln: Conga-Technik, ein Latin-Arrangement (Salsa); Sticktechnik-Übungen,
ein Stickstück mit Fässern, Basstrommeln, Snaredrums und Repiniques (Pop/Rock)'
Material-Perkussion: ein Eimerstück, ein Stück mit schulischen Materialien (Stift,
Lineal, Papier, Tisch Stuhl …)
3. PHASE
Wiederholungen der 2. Phase;
Bodypercussion und Sprache: Warm-ups, Spiele, Unabhängigkeits- und
andere Übungen zu ternären Rhythmen (Triolen, ¾-Takt), 12/8-Guideline;
zwei Stücke
Trommeln: ein Samba-Arrangement (Samba Bahia); Djembe-Technik in
ternären Rhythmen, ein Afro-Arrangement 12/8-Takt (Fume-Fume)
Material-Perkussion: ein Röhrenstück ¾-Takt, ein Becherstück
4. PHASE
Wiederholungen der 3. Phase;
Bodypercussion und Sprache: Warm-ups, Spiele, Rhythmisieren von Texten,
5/4-Takt; andere Claves und Guidelines; Wiederholungen; zwei Stücke, davon
ein Vocal-Percussion-Arrangement
Trommeln: ein Brasil-Arrangement (Maracatu); ein Hip-Hop-Arrangement
mit diversen Percussions-Instrumenten und Texten
Material-Perkussion: ein Tisch-Perkussions-Stück
5. PHASE
Wiederholungen der Phasen 1 – 4;
Bodypercussion und Sprache: mehrstimmiges Rhythmical; Polymetrik;
Entwickeln neuer Spiele, Warm-ups, Stücke und Texte der Teilnehmenden
Trommeln: eigene Rhythmen und Arrangements der Teilnehmenden; ein
Stück mit Fässern und Trommeln; ein Latin-Arrangement (Merengue)
Material-Perkussion: ein Stück mit gemischten Materialien. Zertifikat/TeilnahmebestätigungBei mindestens 80 % Teilnahme sowie der Übernahme von mindestens zwei Gruppenanleitungen (Wiederholung des Erlernten in Folgephasen) wird ein Zertifikat der Landesmusikakademie und des Groove e. V. ausgestellt. Teilnehmende, die dieses Ziel nicht erreichen, erhalten eine Teilnahmebestätigung über die besuchten Phasen.
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