​​Unser Kurstitel könnte auf den ersten Blick nach einer Website zum Musiklernen klingen. Tatsächlich steht „www“ hier aber für drei zentrale Fragen, die jede musikpädagogische Praxis leiten: Was? Wie? Warum?

In diesem Workshop, durch den uns Prof. Werner Beidinger von der Universität Potsdam führt, steht das gemeinsame Musizieren im Mittelpunkt: Wir erproben ausgewählte Beispiele der elementaren Musizierpraxis mit Kindern im Alter von vier bis zehn Jahren — praxisnah, konkret und sofort anwendbar. Gleichzeitig nehmen wir uns Zeit für kurze Reflexionen:

·         Was wählen wir als Material und warum?

·         Auf welchen Wegen vermitteln und gestalten wir?

·         Welche Lernziele verfolgen wir damit?

Musizieren, Bewegung und künstlerisches Gestalten sollen Freude machen — das ist für uns selbstverständlich. Darum richtet sich dieser Kurs nicht auf Belehrung, sondern auf erfahrbares Lernen: Wir zeigen Lernprozesse an praktischen Beispielen und machen erprobte Zugänge sichtbar. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf differenzierendem Lernen (angelehnt an Discrimination Learning nach E. Gordon) — nicht nur für Hören, sondern über Singen, Sprechen, Bewegen, Instrumentalspiel und kreative Erfindungen hinweg.

Was du aus dem Kurs mitnimmst:

·         Konkrete, sofort einsetzbare Materialien und Ideen für den Unterricht oder die Praxis mit Kindern

·         Methoden, um Angebote sinnvoll zu differenzieren

·         Mehr Sicherheit in der eigenen Reflexion: Du kannst künftig besser begründen, was du tust und warum — gegenüber Kindern, Eltern und Kolleg*innen

Eingeladen sind in erster Linie Menschen, die an Berufskollegs, insbesondere Fachschulen für Sozialpädagogik und Berufsfachschule Kinderpflege, Musikerziehung für angehende Fachkräfte gestalten.