Im Mittelpunkt der Tagesfortbildung stehen die individuellen Voraussetzungen, welche die Kinder in den Unterricht mit- und einbringen, und deren Bedeutung für die Planung und Durchführung der Unterrichtsstunden. Thematisiert werden in diesem Zusammenhang sowohl entwicklungspsychologische Grundlagen als auch Faktoren wie die eigene Familie, das soziale Umfeld, Medien und nicht zuletzt die Schule. Ein Spannungsfeld hierbei kann das unterschiedliche kulturelle Umfeld sein, in dem die Kinder aufwachsen. Im Kurs werden ausgewählte Beispiele für konkrete Unterrichtssituationen vorgestellt und reflektiert – insbesondere auch mit Blick auf die Frage, wie die Vielfalt an unterschiedlichen Voraussetzungen der Lernenden sich in einem vielfältig gestalteten Unterricht spiegeln kann.

• Beobachtungsschulung
• Herausarbeiten von Potenzialen aus den beobachteten Situationen
• Reflexion über individuelle Voraussetzungen der Lernenden
• Konkrete Anregungen für pädagogisches Agieren und Interagieren

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