Qualitätstestierung nach LQW erreicht
Seit Juni 2018 hat das Akademieteam unter der Federführung von Dr. Kai Marius Schabram als Qualitätsbeauftragtem und Direktorin Antje Valentin einen Selbstreport zu zehn Qualitätsbereichen auf Grundlage der Lernerorientierten Qualitätstestierung (LQW) erarbeitet.
Wesentlicher
Punkt war die gemeinsame Entwicklung eines Leitbilds für die
Landesmusikakademie NRW. Nach Überprüfung des Selbstreports und der Visitation erfolgt nun die Zertifikatsübergabe
durch den LQW-Gutachter Horst Quante
am 7. November. Zum Testat gehört eine künstlerisch gestaltete Kachel, die jede Institution erhält, die erfolgreich die Ersttestierung abgeschlossen hat. Sämtliche fast 800 Kacheln bilden ein stetig wachsendes Kachel-Bild, das online zu finden ist (siehe Bild).
Bei der Visitation spiegelte der
Gutachtende seine Eindrücke in die Landesmusikakademie NRW zurück, strategische Entwicklungsziele für die folgende
Qualitätsentwicklungsperiode im Rahmen eines Abschlussworkshops wurden vereinbart. Mit
diesen Zielen wird der Organisations- und Qualitätsentwicklung der nächsten
vier Jahre die Richtung gewiesen. So stellt die Akademie sicher, dass sie nicht
nur auf Umweltentwicklungen reagiert, sondern diese auch vorausschauend
mitgestaltet und zu einer lernenden Organisation wird.
Unser Leitbild finden Sie
HIER.
Die
Lernerorientierte
Qualitätstestierung (LQW®) ist mittlerweile das am weitesten verbreitete
Qualitätsmanagementsystem der Weiterbildung in Deutschland und Österreich, das
den Lerner in den Mittelpunkt aller Qualitätsverbesserungen stellt. Es ist
geeignet für alle Organisationen der Aus-, Fort- und Weiterbildung. LQW® wurde
von 2000 bis 2005 im Rahmen mehrerer Projekte der Bund-Länder-Kommission für
Bildungsplanung und Forschungsförderung mit Mitteln des Bundesministeriums für
Bildung und Forschung und des Europäischen Sozialfonds gefördert und gilt
inzwischen über die Grenzen Deutschlands hinaus als anerkanntes
Qualitätstestierungsverfahren. LQW kann von jeder Organisation der
Erwachsenen-, Weiter- und Ausbildung angewendet werden, egal wie groß sie ist
und aus welchem Bereich der allgemeinen, beruflichen, betrieblichen,
kulturellen, politischen, gewerkschaftlichen, ökologischen oder konfessionellen
Bildung sie kommt.
www.qualitaets-portal.de/lernerorientierte-qualitaetstestierung-in-der-aus-fort-und-weiterbildung/ 
