Wie gehe ich damit um, wenn ich eine bloße Melodiestimme oder ein sogenanntes „Leadsheet“ mit Melodie und Akkorden vor mir habe? Dieser Fortbildungstag richtet sich an Lehrkräfte in den Schwerpunkten Instrumente und Singen, die mithilfe des Klaviers ihre SchülerInnen unterstützen und begleiten wollen. Über das Lesen und Umsetzen von Akkordsymbolen und das Erlernen (einfacher) Begleitpatterns werden die TeilnehmerInnen Schritt für Schritt an das Begleiten von Melodiestimmen und Jazz-, Pop- und Rocksongs herangeführt. Kleine Aufgaben zu verschiedenen Themen der Klavierbegleitung werden vom Dozenten erklärt, unmittelbar umgesetzt und erprobt, um sie für den eigenen Unterricht aufzubereiten. Zudem gibt es Anregungen zum Transfer von Begleitformen auf Melodieinstrumente.

• Erlernen und Entwickeln von Akkordbegriff en und einfachen Rhythmus-Patterns
• Begleiten anhand von Akkordsymbolen
• Stilistische Modelle und Spielweisen
• Unterstützendes Begleiten (Supportive Accompaniment)
• Transfer von Begleitformen auf Melodieinstrumente

Teresa Giersch, Tel.: 01575.5209032, teresa.giersch@lma-nrw.de

Während der Einzeltagesverantstaltungen ist für Verpflegung selbst zu sorgen.